Étude de l’engagement des apprenants dans un même cours en fonction de sa modalité : présentiel vs vidéo

نویسندگان

چکیده

Nous présentons dans cet article l’étude de l’engagement des étudiants d’une école d’ingénieur française un cours en fonction sa modalité : présentiel ou cours-vidéo. Sur la base l’analyse diverses données prises auprès d’étudiants sur deux ans, questionnaires écrits et 12 interviews, nous montrons que est soutenu indépendant modalité. attribuons ce résultat entre autres aux caractéristiques apprenants qui sont fortement motivés possèdent une bonne connaissance soi ; leur permet choisir créer conditions travail adaptées afin réussir leurs études. Finalement, examinons l’ensemble spécificités cette étude cas d’extraire les favorables à concluons possible transférabilité d’autres contextes.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Étude cognitive des processus de construction d'une requête dans un système de gestion de connaissances médicales

RÉSUMÉ. Cet article décrit le projet Cogni-CISMeF qui propose un module de dialogue Homme-Machine à intégrer dans le système d’indexation de connaissances médicales CISMeF (Catalogue et Index des Sites Médicaux Francophones). Nous avons adopté une démarche de modélisation cognitive en procédant à un recueil de corpus de dialogues entre un utilisateur (jouant le rôle d’un patient) désirant une i...

متن کامل

Principes et étude de cas d'adaptation d'IHM dans les SI en fonction du contexte d'interaction de l'utilisateur

With the mobility, new needs have been found. From now on, the cellular phone, the personal assistant and other modern communication means are used by users for realizing their tasks. The users wish using services specific to this mobility and also applications used usually at office. The user interface has to be adaptable to the interaction context of user. This paper describes an approach of ...

متن کامل

فایل کامل مجلّه مطالعات زبان فرانسه دو فصلنامه علمی پژوهشی زبان فرانسه دانشکده زبانهای خارجی دانشگاه اصفهان

Tâ ÇÉÅ wx W|xâ Revue des Études de la Langue Française Revue semestrielle de la Faculté des Langues Étrangères de l'Université d'Ispahan Cinquième année, N° 8 Printemps-Eté 2013, ISSN 2008- 6571 ISSN électronique 2322-469X Cette revue est indexée dans: Ulrichsweb: global serials directory http://ulrichsweb.serialssolutions.com Doaj: Directory of Open Access Journals http://www.doaj.org ...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Les annales de QPES

سال: 2021

ISSN: ['2684-5768']

DOI: https://doi.org/10.14428/qpes.v1i4.62403